L’enfant est au centre de l’apprentissage
L’école le considère comme un acteur indispensable. Elle doit lui permettre de se construire, de participer activement et de montrer de l’intérêt à ce qu’il fait, de devenir un être responsable et de trouver un sens à l’effort. La mission pédagogique de l’école est de transmettre et de développer des savoirs en stimulant la soif d’apprendre et en donnant du sens à l’apprentissage.
L’enfant est reconnu dans sa globalité
L’école veut l’épanouissement de chaque enfant. L’enfant ne peut apprendre que si on le considère dans sa globalité. Chaque enfant doit pouvoir se réaliser à la fois sur les plans spirituel, intellectuel, affectif, social, artistique, moral et physique.
L’enfant vit une continuité harmonieuse
L’école favorise la transition entre la famille et l’entrée à l’école maternelle. Elle favorise une continuité pédagogique de cycle en cycle, de l’enseignement maternel au primaire et du primaire au secondaire.
L’enfant progresse en fonction de ses réussites
L’Ecole Saint-Martin veut faire progresser l’enfant en fonction de ses expériences réussies. Elle lui reconnaît le droit à l’erreur. Elle opte pour une évaluation formative.
L’enfant est unique et différent
Chaque enfant a droit à la différence. C’est comme tel qu’il doit être reconnu; c’est à partir de là qu’il se construit, développe ses motivations, sa créativité, son sens des responsabilités et son sens social. L’école Saint-Martin veut respecter ses différences en donnant à l’enfant la faculté d’évoluer en tenant compte de ses possibilités, en respectant sa personnalité, ses représentations, son état affectif et ses rythmes de travail. Elle le pousse à se dépasser, en développant son sens de l’effort. Elle opte pour une pédagogie fonctionnelle, participative et différenciée.
L’enfant est au centre de nos préoccupations
Nous pratiquons un métier collectif où tous les acteurs (PO, PMS, parents, enseignants, direction, personnel extra-scolaire…) sont solidaires dans les actions qui permettent à l’enfant de s’épanouir harmonieusement.
